高校体育“体医融合”教学服务平台构建研究

作者：胡海洋; 胡启良

来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版), 2020, 17(11): 158-160.

• 体医融合
• 服务平台
• 构建探索

通过体育与医疗的融合培养大学生安全性、科学性、终身性的体育运动意识,是对"现代文明病"和应试教育所造成大学生健康困扰的教育理念的反思与纠偏。本文在高校体育"体医结合"教学服务模式现状调查与发展趋势分析的基础上,充分发挥高校教务管理平台的科技服务优势,倡导构建以运动风险管控为目的,以运动健康方案为抓手,能为学生提供运动能力评估、运动处方等服务的"体医融合"教学服务平台。研究认为,此平台的构建必须遵循需求实用性、服务协同性原则,能实现信息查询、智能分析、资源共享等实践功能,其服务流程主要通过学生健康档案的存储、课堂和课后实施拟定运动方案和实施后的健康评价三个循环环节组成。"体医融合"教学服务平台是一个系统工程,需要推动高校行政、教务部门、体医管理部门和大学生群体共同参与协作。

• 单位
  北京体育大学; 湖北经济学院