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摘要
随着素质教育理念的深入推进,学校将素质教育作为教学方针应用于学校活动的制定等方面,教师将素质教育作为教学模式应用于具体的教学内容当中。"大概念"就是在素质教育理念的影响下,初中语文阅读教学生成的一种全新的教学模式,基于大概念的初中语文阅读教学突破了传统阅读教育教学模式的限制,改变了一成不变的教学目标,形成了"以学生为中心"的教学理念,根据学生的学习能力、认知能力和思维能力制定个性化的阅读教学方案。本文将以大概念为背景,研究在全新的教育环境下,初中语文应该如何推动群文阅读教学效果,以期推动学生的综合能力发展,并为教师调整教学方案提供可行性的指导意见。
