学院课程教学质量评价研究——以运动疗法技术学为例

作者：刘华; 周军; 荣湘江; 尤桂杰; 吴峥

来源：中国教育技术装备, 2019, (21): 106-108.

• 教学质量
• 运动疗法技术学
• 教学改革
• 实验课

课程教学主要通过学院来组织实施,学院将运动疗法技术学列为教学质量评估的一门课程。学院课程教学质量评价让学院、教研室和主讲教师重视教学改革和教材建设,创新了教学方法,并关注学生的教学反馈;主讲教师随时调整教学设计,提升教学质量,达到以评促建的目的。

• 单位
  首都体育学院