新课改背景下高中立体几何有效教学策略探析

作者：项芬

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (16): 56.

• 新课改
• 高中立体几何
• 有效策略

伴随着新课改教学理念的不断优化与推进,高中立体几何教学要求正发生着变化,高中数学教师必须改变传统的教学观念,注重学生主体地位的凸显,并根据实际教学需求,科学的进行立体几何教学设计,提升立体几何教学质量的有效性。本篇文章针对新课改教学环境下,高中立体几何教学中存在的问题进行阐述,并对高中数学立体几何有效性教学策略进行探析,希望对高中立体几何教学质量的提升带来帮助。