基于首要教学原理指导的“编译原理”课程教学实践

作者：孙守卿

来源：电脑知识与技术, 2018, 14(32): 177-178.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2018.3796

• 梅瑞尔首要教学原理
• 编译程序
• 语法分析
• 语法分析树
• 上下文无关文法

《编译原理》是计算机科学与技术专业的与计算机专业的主干课程,具有理论性强、内容抽象等特点。根据梅瑞尔首要教学原理,结合编译原理的课程内容以"解决问题"为核心,通过唤醒旧知、展示新知、应用新知、归纳总结、融会贯通五个阶段完成编译原理课程中语法分析的教学过程,取得了良好的教学效果。

• 单位
  山东理工大学