高校教育对于促进中国经济社会发展,满足高层次会计人才的需要起到了积极的推动作用。然而,各高校对会计专业学生的综合实践能力培养方面存在课程设置不合理、社会实践效果不理想等问题,造成了学生职业胜任力不强,无法满足社会日益严格的职业诉求。这就要求高校转变思维模式,改革传统教学体系,加强信息化,增强教学综合性,培养能够与社会需求零对接的应用型人才。
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