“六边形”模式在高职学生心理健康教育中的应用

作者：章玲玲

来源：佳木斯职业学院学报, 2021, 37(08): 153-154.

• 高职
• 心理健康教育
• 心理指导
• 危机干预

为加强高职学生心理健康教育,确保学生身心健康成长,此次研究立足于高职学生心理健康教育目标及原则,对几种常见教育模式进行分析。在此基础上,提出"六边形"心理健康教育模式,从强化校园文化建设、发挥课堂主体作用、宣传普及心理健康知识、强化心理指导等几方面,对"六边形"心理健康教育模式的应用展开探讨,具有教学指导和借鉴意义。

• 单位
  扬州工业职业技术学院