<正>片区合作教学研讨,几位青年数学教师,同课异构,都上了"圆"第一节课内容.在情境导入时,师生都列举了实例:摩天轮.这是大家较熟悉的游乐场项目,其高大威武,在很远的地方就能看到它.人坐其上,俯瞰城乡美景,远眺山水风光.不管大家坐没坐过,对这都是不陌生的.在数学课上说起摩天轮,不外乎外表是圆形,是旋转图形.貌似确实不错,若作进一步思考探究,其中大有奥妙.下面就详细地探讨一下摩天轮中的数学知
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