基于培养职业能力的化工原理课程建设探索——以百色学院为例

作者：李勇刚; 兰翠玲^*; 崔连胜; 范方方; 左卫元; 刘晓凤; 甘永乐; 刘真珍

来源：山东化工, 2020, 49(23): 222-223.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2020.23.097

• 职业能力
• 化工原理
• 应用型本科
• 教学标准
• 教学设计

应用型本科教育培养人才需要为地方产业服务,培养具有"职业能力"的应用型人才是应用型高校人才培养的方向。在课程建设过程中应注重专业领域理论与实践的结合,真正提高学生的职业能力,百色学院化工专业整合化工原理课程群,制定基于培养职业能力的专业标准和课程标准,在此基础上进行教学设计与组织,建立新的考评方法,以达到培养学生职业能力的目的。

• 单位
  百色学院