摘要

2017年高考语文《考试大纲》修订后,将文学类文本阅读确定为必考题,这不但增加了考生的阅读量,也平衡了各种文本阅读的素养检测。但由于教师在复习备考过程中,给考生在文学类文本阅读方面的指导不足,考生审题方法有偏差,答题内容不够全面,于是高考中文学类文本阅读的得分偏低。要提高考生文学类文本阅读得分,增强考题意识是文学类文本阅读备考的应然追求。读透文本内容,审清题意要求,整合知识要点,外化为思维结果,必能将文学类文本阅读的答案回答得更准确、全面。