<正>教学现象的分析:一年级学生进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!小学体育课每周开设的课节数还是十分可观的,但是小学体育老师的教学形式十分单一,基本的流程为先热身,活动活动各个关节,慢
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