教师教学风格对中学课堂纪律的影响

作者：顾伟

来源：青年文学家, 2012, (05): 38.

• 教学风格
• 中学
• 课堂纪律

本文以教师独特的教学观点,教学方法和教学技巧为依据,分析了理智谨严型,情感感染型,技巧型三种类型的教学风格对中学生课堂纪律生成的影响。并针对这些影响提出关于教学风格的现实有效的改善措施,旨在促进学生身心发展,提高课堂教学水平。

• 单位
  江苏师范大学; 教育科学学院