<正>近年来,福建省厦门市第五中学正在推进"部落共同体"教育实验,其本义是将基于共同的目标和利益而结成的社会群体或生活在一定地域内的社会群体嫁接到教育实验之中。学校以"部落"为形式,试图构建各种促进学生成长的"共同体",从而营造一种崭新的教育生态,建立一套完整的"部落共同体"实验的理论框架,形成了一套完整的"部落共同体"实验的操作方式,打造共同成长的温馨家园,增强了学生参与的积极性,提供了核心价值观培养的载体,促进了参与实验的
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
