众所周知,阅读教学是教师、学生和文本进行对话的活动。文本细读是三者对话的桥梁。在小学语文阅读教学中应用文本细读,不仅可以使学生走进阅读文本,深入分析文本,建构对文本内涵的理解,还可以使其领悟作者的情感,参悟作者的写作技巧,提升语文学习效果。为了立足文本细读的重要性,笔者在实施小学语文阅读教学的时候,从确定细读角度,明确细读内容和创设细读活动这三方面入手引导学生细读文本。下面通过这几点进行阐述。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
