启发式教学方法在高中生物教学中的应用

作者：余国耀

来源：安徽教育科研, 2019, (17): 30-31.

• 启发式教学方法
• 高中生物
• 应用

生物学科是高中阶段的一门重要科目,同时也是与生活联系紧密的一门学科。在颁布的课程标准中,关于学校的教学方式更注重发展学生们的自主性学习习惯。启发式的教学方法作为一种新型的教育教学方法,在高中生物课堂上颠覆了传统型知识灌输、被动学习思维,注重对学生自主学习思考能力的培养,活跃了生物课堂学习气氛,调动了学生积极性,有助于提高生物教学中学生的理解接受能力。本文从这些方面出发,对启发式教学方法在高中生物教学中的应用进行了说明。