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摘要
五年制高职是江苏省职业教育创新的重要成果,有利于培养实用型、应用型人才。当前,部分高职学校存在体育与职业教育相分离、学生缺乏体育锻炼的习惯等问题,加上部分学生过度依赖网络,这就影响了学生健康体能的培养成效。面对产教融合的时代环境,在五年制高职学生培养的过程中,要坚持五育融合、产教融合的育人理念,探索培养学生锻炼习惯的实施机制。文章以江苏省五年制高职学生为研究对象,论述高职学生体育习惯的现状及培养策略。
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单位江苏联合职业技术学院
