核心素养下小学数学教学中渗透数学史的研究

作者：李生林

来源：小学生(中旬刊), 2021, (04): 20.

• 核心素养
• 小学数学
• 数学史
• 渗透

数学史蕴含着丰富的数学核心素养,小学数学教学中渗透数学史不单是课堂氛围活跃的催化剂,还是增强学生核心素养的重要方式。小学数学核心素养构建下,以数学史课堂教学作用为导向,剖析数学史渗透的课堂策略,成为核心素养下小学数学教学中渗透数学史研究的必然趋势。