校企联合人才培养可持续合作的探讨

作者：刘保彬; 周伟

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (23): 129-130.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2678

• 人才培养模式
• “现代学徒制”
• 可持续
• 专业教学联盟

本文介绍校企人才联合培养的典型案例,通过典型案例分析,展现依托单一企业开展校企联合培养存在困难与矛盾。构建依托专业的教学联盟,融入制冷与空调技术产业链诸多企业,形成平台化人才培养体系,从而形成人才培养的制度化、岗位技能教学的标准化和学生就业岗位的多元化。

• 单位
  江苏经贸职业技术学院