高职院校非遗课程的思政教育思考与实践——以《木活字印刷》课程为例

作者：王春红; 王小明

来源：浙江工贸职业技术学院学报, 2019, 19(03): 25-28.

• 高职院校
• 非遗课程
• 思政教育
• 木活字印刷

在我国高校思政教育从思政课程向课程思政转变的大思政教育时代背景下,以《木活字印刷》非遗课程为例,从正确定位课程在高校思政教育中的地位,形成正确的课程认知;注重教师自身政治素养和思政教育能力培养;充分挖掘课程的思政教育资源,发挥课程的特色和优势;注重课程实施,在具体教学活动中有效践行思政教育等方面,探讨了高职院校非遗课程如何实施思政教育的思考和实践。希望培养出的学生不仅能够掌握木活字印刷这项古老的传统技艺,而且能够通过课程的学习,形成对中国传统技艺和文化的热爱,树立保护、传承的社会责任、担当。

• 单位
  浙江工贸职业技术学院