爱国主义教育应该从幼儿园抓起

作者：张大立

来源：吉林教育, 2020, (31): 94-95.

<正>一、现阶段幼儿园爱国主义教育的现状分析(一)幼儿自身因素根据现阶段综合国情分析,我国的独生子女越来越多,所以他们受到的关爱以及接受的教育也要远远优于从前。这种背景下,对幼儿良好心理品质的形成非常有好处。但是,针对目前的幼儿成长情况来看,很多幼儿在成长期间并没有太多机会与他人交流和沟通,再加上各个家庭对孩子的重视程度越来越高,甚至有的家庭会过分溺爱孩子。因此,在诸多因素的干扰和制约下,健康思想观念的形成就会被影响。