有效的课堂互动可以提高教学效果。教师课堂反馈是提高大学英语课堂互动性的一种重要教学策略。支架理论运用于课堂教学活动主要体现在有效的课堂师生互动话语上,通过有效的对话,教师可以帮助学生提高独立解决问题的能力,完成无法独立完成的任务。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
