摘要

基于"岩浆岩岩石学"课程的教学特点,笔者将思维导图运用于教学之中,利用"关键词"对各个知识点进行有机整合和联想记忆,理清知识点之间的逻辑关系,顺利完成课前回顾和课后总结,有效提高学习效果。