《聋校义务教育语文课程标准(2016年版)》中要求义务教育阶段聋生课外阅读总量不少于215万字。为达成新课标中提出的课外阅读目标,教师应根据聋生现有水平,分段推荐课外阅读书籍,让聋生读好书;采用各种方法激发聋生阅读兴趣,让聋生好读书;开展有针对性的阅读指导,让聋生会读书,不断提升聋生语言素养、文学素养和人文素养。
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