有效设计数学作业浅探

作者：李海燕

来源：小学教学参考, 2018, (15): 34.

• 有效设计
• 数学作业
• 分层型
• 实验型
• 合作型

教师应充分关注学生的年龄特点、兴趣爱好及个性发展等方面,根据具体的教学内容,设计多元化的数学作业,让学生在作业中感受数学的魅力,体验到学习成功的喜悦。