<正>俗话说:"字如其人。"汉字是我国民族精神和传统文化的主要载体,具有形态美、内涵丰富等特点。识字教学是小学低年级语文教学的重点,教师可在字形和字义的引导及游戏设计等环节,渗透德育的内涵,让学生在识字形、解字义中获得一些道理。一、将德育渗透于字形中识字学习的过程就是感受汉字之美的过程,想让学生对没有生命的汉字产生美感,需要教师积极地引导。例如"山"字的学习,可引导学生发挥想象,想一想现实中的山有什么特点。同时用多媒体展示具有代表性的
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