探究游戏化教学如何促进幼儿创造力发展

作者：谭洁

来源：知识文库, 2019, (19): 97.

<正>创造精神和动手操作能力的培育是素养教育的重心。儿童的创造能力体现在日常生活、学习活动中遇到难题时,勇于思考,勇于探究,勇于表达。对于儿童来说,游戏有着巨大的吸引力,而在游戏中也可以有效的培育儿童的创造技能。所以,只有使儿童置身于一个良好的氛围中,使幼儿充满兴致,自愿的去探究难题,才能培育儿童的创造技能。但是就目前情况来看,大部分幼师对游戏的认识是错误的,他们把游戏当做课堂教育的手段,幼师只是用游戏来吸引儿童的目光,进而完成教育任务。在这样的教育方法中,是无法培育儿童的创造能力的。所以,这就需要幼师转变对游戏的认识,合理设计游戏内容,以提升儿童的创造能力。

• 单位
  潍坊职业学院