在高考改革的全面引领下,教育领域迎来了一次前所未有的巨大变革。新高考改革对学生综合素质的要求,不仅直接影响高等中学教育,对义务教育阶段教育也造成了一定的冲击。语文作为义务教育阶段中极为重要的学科,改革迫在眉睫。结合新高考改革对学生语文核心素养的培养目标,探讨分析了目前义务教育阶段语文教育教学的弊端,并分享了改进策略。