小学语文“课前五分钟”活动实施的思考

作者：崔凯悦

来源：华夏教师, 2022, (12): 38-40.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2022.12.021

• 小学语文
• “课前五分钟”
• 价值与形式

“课前五分钟”在小学语文教学中的有效运用为语文学科教学注入了新鲜的活力与生机。本文立足于小学语文教育教学实践，从“价值”“形式”以及“注意事项”这三个方面入手，针对小学语文“课前五分钟”活动的组织与实施这一主题，进行了细致的阐述与思考。