优化教学策略 提高复习效率

作者：于丽

来源：中学生物教学, 2020, (24): 35-36.

<正>高中生物学教学中,复习课的效率直接关系到学习质量的高低,还关系到高考的成败,这就要求教师必需优化教学策略,提高复习效率。作为多年任教高三的教师,笔者对复习课教学进行了思考与尝试。1巧建思维导图,完善知识网络著名教育家乌申斯基曾说过:"智慧不是别的,只是组织得很好的知识体系。"而教学中应用思维导图,在学生构建横向、纵向知识体系以及逻辑思维能力培养等方面效果颇佳。