自主游戏,全面发展——略谈幼儿自主游戏的实施策略

作者：郭沈俐

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(05): 210.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.05.191

• 自主游戏
• 幼儿
• 实施策略

自主游戏体现了幼儿园教育的最新发展方向,成为近年来学前教育界的重要研究议题。本文概述了自主游戏概念及其特征,探讨了相应的实施策略,认为教师应当创设支持性游戏环境,合理介入游戏过程,以及重视游戏效果总结评价。期望本文能够为幼儿园教育实践提供一些具有价值的借鉴。