教研“三味”助推幼儿园户外游戏场建设

作者：谢晓华

来源：好家长, 2022, (12): 41-42.

<正>片区教研立足片区内各幼儿园共性问题，以公办带民办、优质带薄弱，形成互助互学的教研共同体；以问题为导向，进行小专题深挖式系列化研讨，相长共生，促进团队整体发展。本文从三个方面入手，阐述了片区六所幼儿园抱团教研、助推幼儿园户外游戏场建设的经验做法。