浅谈小学语文古诗词的教学

作者：赵洁华

来源：新智慧, 2019, (11): 78-79.

• 小学语文
• 古诗词
• 情境诵读
• 多媒体

本文主要阐述了小学古诗词教学对小学生进行美育的重要性和古诗词教学的策略。文章对古诗词的教学模式提出以下几点建议:创设情境,激发学生学习诗歌的热情;有节奏地反复诵读,有利于体会古诗文内涵;运用多媒体技术,让学生从视觉、听觉等多角度感受诗歌的美感;讲解诗歌背景知识,加深学生对诗意的理解。