用“主问题”发展学生“学习力”

作者：陈述忠

来源：江西教育, 2019, (21): 80.

<正>"学习力"是学生数学素养的重要组成部分。所谓"学习力",是指学生在数学活动中或在解决数学问题过程中形成和发展起来的较为稳定的心理特征。"学习力"是学生学习动力、学习能力和学习毅力的"结晶体"。在小学数学教学中,教师要致力于发展学生的"学习力"。近年来,笔者在数学教学中运用"主问题",搭建学生数学探究支架,有效引导学生进行数学探究。通过"主问题",蓄积学生的数学学习动力,盘活学生的数学学习能力,开掘学生的数学学习毅力,从而有效发展学生的数学"学习力"。一、生成"主问题",激发学生学习动力"问题"是开启学生思维的"金钥匙",是学生数学学习的