幼儿教师专业素养的调查研究——以张家口市为例

作者：王晓晶; 赵梦兰; 胡继霞

来源：西部素质教育, 2020, 6(05): 109-110.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202005055

• 幼儿教师
• 专业素养
• 准入制度

文章通过调查问卷及访谈形式对张家口市幼儿教师专业素养现状进行调查,首先阐述了研究对象与方法,然后分析了调查结果,最后基于《幼儿园教师专业标准(试行)》提出了幼儿教师专业素养的提升策略。

• 单位
  教育学院; 张家口学院