<正>一、单元内容体系化的意义分析在实际教学过程中,往往会将关注点停留在某一个单元或课时层面上考虑教学内容,忽视了其与不同水平阶段的单元和同类单元之间的联系,或者忽略它在某个项目中的实际运用,这就很容易出现"教技术"的情况。如,在篮球教学中,学生的传接球、运球、投篮等技术学习得很好,但在实际的比赛中却难以将技术发挥出来,这种掌握了技术却运用不了技术的情
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