聚焦军事应用的微课题任务驱动式教学实践

作者：黄勤超; 罗晓琳; 刘晓; 王硕; 王勇

来源：教育现代化, 2019, 6(07): 168-170.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.07.055

• 微课题
• 任务驱动
• 军事应用
• 教学实践

如何聚焦军事应用需求,提高军校工科研究生岗位任职能力是军队高层次人才培养十分关注的问题,通过以军事技术专题构建微课内容和以科研任务分解设置微课题的形式开展数字图像处理课程教学改革,不仅能够满足军校工科研究生岗位任职能力培养需要,而且能够有力提升研究生的创新实践能力。

• 单位
  中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院