摘要

本篇系陶行知1921年夏在安庆暑期演讲会上的演讲记录。在这篇演讲稿中,他系统分析了教育者、受教育者、办教育者所拥有的四种机会,指出了浪费机会的四种表现,概括了教育工作者的职责所在。在那个西学渐进、社会转型的大变革年代,陶先生的分析切合中国的实际,他的平民教育理念也十分鼓舞人心,对中国教育事业发展有较大的推动作用。我们应当向陶行知学习,善于发现教育的契机,为学生的成长提供机会,为家长的教育提供帮助,培养创新型人才。