《苦恼》与《祝福》比较阅读教学设计

作者：陈荣

来源：学语文, 2018, (06): 13-15.

<正>[学习任务]"人有七情,忧郁为甚。"契诃夫和鲁迅也有"忧郁情结",他们对民众具有同情心,并怀有强烈社会责任感。他们抓住人性的本质对"忧郁"进行了深刻而有力的描写和渲染,这能激起读者自身的反省意识,形成排除自我忧郁的强大内驱力。[教学目标]1.通过对两篇文章的比较进一步理解小说创作中常见的几种艺术表现手法。2.理解两位作家的"忧郁情结"。3.析读文本,明确作品所反映的人物生活和命运。