思政课情境案例综合性教学的内涵和要求

作者：沈明; 覃遵君

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2023, Z3: 92.

<正>1.情境案例综合性教学的内涵情境教学法是在教学过程中有目的地引入或创设具有情绪色彩、具体形象、生动丰富的场景，以引发学生情感体验，帮助学生理解教材，发展学生学科核心素养的教学方法。案例教学法是一种以案例为基础的教学法，本质上是承载情境问题的。因此，我们可以把情境、案例融为一体，形成情境案例综合性教学。情境案例综合性教学就是在确定案例主题的同时，创设真实的生活情境，综合利用情境案例，探讨情境涉及的真问题，运用相关知识、原理和方法加以分析和解释，以发展学生核心素养的一种教学方法。