<正>在新课程改革背景下，面向小学生所开展的各种学科教学活动，不能单纯局限在教材知识传授上，还应该结合当下的人才需求、课改标准，注重启发学生的思维，培养学生的能力。综合实践课程应立足于小学生的兴趣爱好、年龄与学科基础知识，教师可以带领学生参与各种各样的实践活动，在活动中融入自然地理、社会生活等内容，培养学生动手操作能力，启发他们从更深层次思考问题，保持理论与实践的结合。教师应加强综合实践课程教学的创新，让社会资源为劳育助力，
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