农村教育问题是当前全国教育中最为核心和突出的问题,由于农村教育面临着区域广、人数多的特点,导致了教育问题难以执行和解决。学生在学校的教育中能接受到全面广泛的知识要点和内容,但家庭教育作为学生接受知识的重要途径表现出了诸多不足和问题。众所周知,家庭教育与学校教育对学生具有双重影响,它们相辅相成促进学生的健康成长,但就目前来看,家庭教育对学生的成长并没有起到关键性的作用。本文将从家庭教育对学生成长的重要性出发,提出农村班主任指导特殊学生家庭教育的途径与方法。
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