第二课堂是充实高校实践教育活动的重要载体。本文在高等教育深化改革和"双一流"建设的大背景下,通过将创新创业竞赛教育模式应用于本科生第二课堂学术氛围建设中,激发学生的学习创新力、自主意识,全方位培养学生的学术科研能力与综合素养,探索设施园艺学课程第二课堂实践教学模式的新思路。