怎样提高初中历史教学的有效性

作者：张玮

来源：新课程导学, 2018, (33): 61.

• 初中历史
• 课堂教学
• 有效性

初中历史课堂教学中,教师要提高教学的有效性,就要先分析历史教学存在的问题,并研究提高教学有效性的策略。本文从充分"备教材"全面"备学生"、运用多种教学方法,实现教学多元化发展、将课堂充分还给学生、采用小组讨论的学习方式,提高教学的效果四个方面展开论述,以期提高初中历史教学的有效性。