小学阶段正是学生三观形成的重要阶段,因此,其对于外界事物的判断往往会受到家长、教师的影响。在此阶段,加强班主任管理工作,实现与语文教学的融合,将非常有助于奠定学生更好学习、健康成长的良好基础。基于此,本文主要分析和研讨了小学语文教学与班主任管理工作的结合。