随着"互联网+"时代的到来,各种新技术手段不断被应用于教育教学中,这不仅改变了传统的课堂教学模式,也更新了课后作业布置的形式,拓宽了学生的作业方式。本文以小学作业新载体为研究对象,探究"互联网+"背景下作业布置的新形式,分析其应用的可行性。