基于情境说新闻——四下“说新闻"口语交际教学与反思

作者：高琳芳; 邱烁

来源：小学教学设计, 2020, Z1: 85-86.

<正>【教学目标】1.培养学生关注新闻的意识和搜集、整理信息的能力,提高学生口头表达和交际能力。2.创设互动、合作的交际情境,让学生在交际中培养口语交际能力,增强合作意识。3.引导学生在说新闻的过程中学会交流、学会倾听,培养学生的思维能力。4.通过交流、发布、评议,激励学生关心时事国事天下事,使