多媒体训练系统治疗小儿弱视效果的影响因素分析

作者：李文

来源：实用防盲技术, 2023, 18(03): 110-120.

• 小儿弱视
• 多媒体训练系统
• 年龄
• 固视性质

目的 分析多媒体训练系统治疗小儿弱视效果的影响因素。方法 选择2016年1月～2020年7月期间在本院行多媒体训练治疗的360例小儿弱视患儿，共治疗3个月，统计治疗3个月后患儿的治疗效果，并分析影响小儿治疗效果的相关因素。结果 360例经多媒体训练系统治疗的小儿弱视患者中治疗无效18例，发生率为5.00%；经单因素及Logistic回归分析结果检验，年龄大（β=2.335,SE=0.515,wald=20.561,P=<0.001,OR=10.328,95%CI=3.765～28.335）、旁中心固视（β=1.985,SE=0.540,wald=13.496,P=<0.001,OR=7.280,95%CI=2.524～20.994）、父母初中及以下文化水平（β=1.014,SE=0.496,wald=3.789,P=0.047,OR=2.627,95%CI=0.993～6.949）是多媒体训练系统治疗小儿弱视无效的影响因素（OR>1,P<0.05）。结论 年龄大、旁中心固视、患儿家长文化水平在初中及以下会影响多媒体训练系统治疗小儿弱视的效果，临床可据此制定干预措施，以提高小儿弱视治疗效果。