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摘要
现有研究对乡村振兴人才困境、赋能乡村振兴的模式、服务乡村振兴的职业教育改革、民族地区的乡村振兴人才困境的解决方法都取得较好的进展，这对人才困境下的民族地区职业教育赋能乡村振兴研究起到了很好的促进作用。但现有研究还存在以下几方面的不足：对人才困境的研究，缺少对人才困境程度的深入分析；对赋能乡村振兴的研究，偏重对赋能乡村振兴方式的分析，少有对精准赋能乡村振兴的分析；对职业教育赋能乡村振兴模式的研究，重模式构建，轻推进方式。建议对现有人才评价体系进行改进，使其更适合民族地区；实现职业教育精准赋能乡村振兴，对精准赋能效果进行赋值仿真分析；精准赋能的模式有效性检验，精准赋能模式保障机制构建。
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