独立学院的学生学业分化问题成为了独立学院人才培养研究中的一个重要问题。本研究主要采用了问卷调查的实证研究方法,对江苏省扬州大学广陵学院248名学生进行了问卷调查,结果发现,学业分化的影响因素主要包括个人因素、同伴因素、家庭因素以及学校因素,并且深入分析了不同因素对于学业分化的影响机制。提出了加强独立学院的人才培养与教学管理、转变学生个人学习观念、建立互助学习机制等专业对策建议。
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