“弹力”课堂实验教学观察报告

作者：马英

来源：物理通报, 2018, (07): 28-30.

<正>1基于课堂观察量表的听评课课堂观察是与新课改相适应的一种专业的听课评课方法,也是一种教育科学研究方法.通过特定的观察程序和观察记录工具,收集、分析课堂教学信息,使我们对课堂教学的评价和改进既有了定性的描述又有了定量的分析,从而科学、客观、有效地指导、反思我们的课堂教学.通过课堂观察量表,将研究问题具体化为研究点,将课堂中连续事件拆解为一个个时间单元,透过观察点收集、记录相关的详细